上篇：决定孩子一生的五项特质（14）

练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局策划，则舍好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。

Theyperfectnature，andareperfectedbyexperience；fornaturalabilitiesarelikenaturalplants，thatneedpruningbystudy；andstudiesthemselvesdogiveforthdirectionstoomuchatlarge，excepttheybeboundedinbyexperience。

读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接，而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。

Craftymencontemnstudies；simplemenadmirethem；andwisemenusethem：fortheyteachnottheirownuse；butthatisawisdomwithoutthem，andabovethem，wonbyobservation。

有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。

Readnottocontradictandconfute；nortobelieveandtakeforgranted；nortofindtalkanddiscourse；buttoweighandconsider。

读书时不可存心诘难读者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。

Somebooksaretobetasted，otherstobeswallowed，andsomefewtobechewedanddigested：thatis，somebooksaretobereadonlyinparts；otherstoberead，butnotcur

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